A escrita e a leitura são competências que se adquirem em simultâneo.
Logo no início das atividades escolares do primeiro ano do ensino básico, os alunos são orientados para a aprendizagem da escrita das letras e do seu valor fonético (sons).
Conhecer bem os grafemas (letras), ensaiando o seu desenho e a sua escrita é um exercício que começa agora e vai continuar ao longo do ano, recorrendo a vários processos de familiarização com estes conteúdos que vão permanecer ao longo de todo o ano.
Durante esta semana, (19 a 23/09), os alunos iniciaram a aprendizagem das vogais “i” e “u” através de diferentes exercícios orais e escritos. Escreveram os grafemas várias vezes e identificaram palavras começadas por esses fonemas. Para desenvolverem a consciência fonológica, pré requisito na aprendizagem da leitura, procederam à divisão de palavras em sílabas.
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